高考前夕家长如何做一名合格的陪伴者

高考的日子越来越近，近走在滇院里能够明显感受到一些学生的压力与紧张，许多家长在这个时候其实也会开始焦虑起来。那么在高考前夕，如何做一名合格的家长，该怎样做才能不把这种焦虑紧张的氛围传染给考生，就显得尤为重要了。接下来让我们看看以下三条建议，学习一下如何在考前的后一段时间里营造出一种良好的氛围，帮助考生调整心态与心情，从而终能够更好地去应对高考。
、不唠叨，营造氛围。
我们都知道在高考冲刺阶段环境的重要性。因此在营造良好氛围时，要注意不唠叨。从对高三学生调查的反馈数据看，学生反感的事就是家长唠叨。大事小情全部问到，“考多少分呀”“复习得咋样啊”“要不要早点睡呀”“保持好精神状态呀”等等，学生很反感。
如果孩子和家长沟通一直比较顺畅，没有问题。如果不顺畅，不妨安静的做个倾听者，当学生愿意讲的时候，好好听，也是非常好的支持策略。
第二、不强势，平等尊重。
学生虽然在法律意义上，还没有完全成年，但是自我意识已经非常强了。我们有的家长用成人社会的眼光或自己经验的眼光，对学生的行为直接下判断，是非常不可取的，短期内会造成学生的情绪波动、长期看也有不利影响。因此要特别注意。
不强势、不当主角。家长如果比较以自我为中心，对自己给予学生的投入比较在意，对学生的各种行为各种不满意。你对得起我吗？对得起我们起早贪黑供养你吗？我们家的未来就靠你了！这种家长为中心的心态，会给学生极大的压力和不舒服。放下身段，选择尊重，选择平等，会有利于学生的各种情绪。
第三、不包揽，自立自强。
高考的分数太重要了，为了保证学生的分数，家长会想尽各种办法把可能影响分数的因素消灭在萌芽里。方向是对的，但有两个方面要特别关注。
一是私人空间。在高三阶段，许多家长害怕学生谈恋爱、玩游戏，采用了各种手段侦查发现学生问题，学生的各种隐私，都以我是为你好的理由，一再被侵犯。有的采取报告老师等方式，引发学生的极大反感。学生对道理都明白，家长要做的就是给空间、适度干预。这个度要根据实际情况，由家长具体把握。
二是不包揽。学生除了学习，可以啥都不用管。这种做法，在极短期有可取之处，但是在几个月的时间里，还是要学生适度参与一些与自身相关的工作，有的时候家长安排给学生做一些力所能及、不太浪费时间的事情，也是有利的。否则，有两个方面的副作用，学生的内疚感会增强，压力会更大；学生在长时间、纯粹接受各种服务的情况下，失去了感恩之心，造成长期的性格缺陷。因此，要尽量鼓励学生自立自强，才能产生更好的效果。