2018云南临床医学基础知识 生长发育规律

人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发育是儿童不同于成人的重要特点，也是考查的重点内容。生长发育，不论总的速度还是各器官、系统的发育规律，都遵循一定的规律，生长发育的规律更是考察的重中之重。大家跟着中公云南卫生人才网的老师一起学习一下吧。

生长发育的规律主要分为四点，下面我们就来具体学习下这四点规律。

点，生长发育是连续的、有阶段性的过程。

生长发育贯穿整个儿童时期，但各年龄阶段生长发育有一定的特点，不同年龄阶段生长速度不同。例如，体重和身长的增长在生后第1年，尤其是前3个月快，第1年为生后的个生长高峰;第2年以后生长速度逐渐减慢，至青春期又迅速加快，出现第二个生长高峰。

第二点，各系统、器官生长发育不平衡。

各系统器官的发育顺序遵循一定规律，有各自的生长特点。如神经系统发育较早，脑在生后2年内发育较快;淋巴系统在儿童期迅速生长，于青春期前达高峰，以后逐渐下降到成人水平;生殖系统发育晚，在青春期前处于幼稚期，青春期迅速发育。

第三点，生长发育存在个体差异。

儿童生长发育虽按上述一般规律发展，但在一定范围内由于受遗传、环境的影响而存在着较大的个体差异，每个人生长的“轨迹”不完全相同。因此，儿童的生长发育水平有一定的正常范围，所谓正常值不是的，评价时必须考虑各种因素对个体的影响，并应作连续动态的观察，才能作出正确的判断。

第四点，生长发育具有一般规律。

生长发育通常遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的顺序或规律。如出生后运动发育的规律是：先抬头、后抬胸，再会坐、立、行(从上到下);先抬肩、伸臂，再双手握物;先会控制腿，再控制脚的活动(由近到远);先会用全手掌抓握物品，再发展到能以手指端摘取(从粗到细);先会画直线，进而能画图形、画人(由简单到复杂);先会看、听和感觉事物、认识事物，再发展到记忆、思维、分析、判断事物(由低级到高级)。

以上就是儿童生长发育规律的总结，认识总的规律有助于儿科医师对儿童生长发育情况进行正确的评价和指导，希望可以为大家提供帮助。
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